摘
要
3-4岁的儿童经过训练后,无意注意得到了很快的发展,注意集中时间可以保持在十几分钟左右。
3-4岁的儿童经过训练后,无意注意得到了很快的发展,注意集中时间可以保持在十几分钟左右。例如:可以连续搭建十几分钟的积木或者拼图,也可以完成家长布置的小游戏和任务等。与此同时,有意注意却仍处在逐渐发展的过程中,特别是3岁的儿童,还无法主动进行有意识的观察。但是,到了4岁左右,儿童就有能力运用内部(内心)语言来维持有意注意。例如:当他们看到某个比较感兴趣的玩具时,就会在心理告诉自己:“我要玩这个,这个东西应该很有趣”,从而出现我们刚才说的“儿童能连续性玩同一样玩具”的情况。
不过,由于儿童大脑抑制功能相对还是比较弱,因为注意力的稳定性还不成熟,家长在训练时应当掌握内容的侧重点,以使儿童顺利进入下一阶段的注意力训练。
1.要重视语言的交流
3-4岁的孩子特别喜欢说话,他们经常会自言自语说个不停。在与他人的谈话中,儿童为了能引起对方的注意和更好的表现自己,还会将注意力投入到讨论的话题上来。所以当儿童有表达欲望的时候,家长应该仔细倾听。
2.和孩子一起游戏
3-4岁的儿童主导活动就是游戏,但是这个年龄段的孩子已经 开始逐步脱离个体游戏,开始喜欢结实小伙伴,有了自己的人际关系。这个时候,家长应该多鼓励孩子多和孩子一起游戏,共同参与,这样才会使得孩子注意力的稳定性、想象力、交际能力得到提高。
注意力训练游戏
一.红绿灯
游戏准备:红色、黄色、绿色的小旗子各一面,小皮球一个
游戏玩法:
1. 家长拿着红色、黄色绿色的小旗子,儿童将球放在脚下做好准备;
2. 当家长举起绿色的旗子时,儿童用脚带球跑;家长举起黄色旗子时,儿童停下来,原地双脚交替彩球;家长举起红色旗子时,儿童将球抱在怀里。儿童和父母轮换做交替指挥员。
二.拉球
游戏准备:矿泉水瓶子2个,系着绳子的小球或者小糖果10个
游戏方法:
1. 将小球放到瓶底,拉线留在瓶口处,5个小球放到一个瓶子里。
2. 孩子和家长比赛,看谁先把所有的小球或者糖果依次拉出来
注意,在拉球的过程中,要保持矿泉水瓶子不会倒。
三.顶乒乓球
游戏材料:乒乓球和球拍
游戏玩法:
让孩子把球放在球拍上,顶住它不让它掉下来,绕桌子行走一圈。
大人在旁边进行有意捣乱,可以拍手跺脚,大喊大叫,可以故意用语言刺激:“掉了!就要掉了!”但不能碰及孩子的身体。
这样,孩子为了不让乒乓球掉下来,必须保持镇定和注意力集中,等绕完一圈才算胜利。接下来可以互换角色玩。
以上就是4岁的儿童可以怎么做注意力训练的介绍了。如果发现小孩出现注意力不集中的表现,可以带孩子去专业的注意力训练机构进行专注力测评,看看孩子的注意力如何培养。
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