摘
要
1、首先设定主要规范。除了给予正确的指导,还有一些方法来教孩子们遵守规则。“首先,设定孩子应该遵守的所有规则,然后,根据这些规则,讨论哪些部分是灵活的、可协商的,以及孩子必须遵守哪些部分。”每个孩子的行为模式都不同,不可能用固定的规则来限制他。
除了给予正确的指导,还有一些方法来教孩子们遵守规则。“首先,设定孩子应该遵守的所有规则,然后,根据这些规则,讨论哪些部分是灵活的、可协商的,以及孩子必须遵守哪些部分。”每个孩子的行为模式都不同,不可能用固定的规则来限制他。老师应该根据不同的情况教孩子正确的行为,这样当孩子做一些不符合规则的事情时,眼睛只能看到他违反规则的部分,真正的原因就无法探究了。
除了设置主要规则,提前通知也很重要。孩子们不能放下新奇的玩具,甚至不能大声喧哗。应该提前通知他们应该遵守的规则。在一般原则的范围内,孩子们不太可能作弊或吵闹。他们不应该担心孩子们会忘记最初的规则。他们还应该提前通知儿童自由选择的范围,根据这些原则,他们可以自由选择。孩子们应该知道他们需要遵守哪些部分,当然不会有不合理的情况。
坐下来比行动起来好。规则制定后,鼓励孩子行为正确是孩子辨别是非的最好方式。当孩子们被他们的良好表现所鼓舞时,规则的积极意义自然会得到加强。孩子们犯错误时应该受到惩罚,但不应该过分夸大。如果他们专注于自己的良好行为,他们会更愿意表现出来。
4、用有趣的语言代替事实
不要试图用伟大的原则说服孩子,他怎么能做“对他最好的事”?我们可以把那些冷酷无情的事实“翻译”成影响他真实生活的“个人”事件。
5、让孩子做出有限的选择
有限选择法在训练儿童规则方面非常有效。如果你希望你的孩子不要在房间里跑来跑去,你应该让他们选择现在是读书还是画画,而不是“我们现在该怎么办?”不分青红皂白的选择会让孩子失去控制。为孩子必须做的事情设定规则,并在这个范围内给孩子几个选择,这样无论孩子选择什么,他的行为都会在规则范围内,从而自然地接受规则。
6、适当使用自然惩罚
规则意识的形成有时需要一定的代价才能使孩子从他律走向自律。非常有必要适当地让孩子们接受一些对自然后果的惩罚。这种方法应该有一定的局限性,应该结合推理和指导,让孩子们感受到老师的爱。了解真相,转移情感,展示不同的结果可以让孩子们感觉到并变得理智。
7、培养执行规则的技能
有时孩子们对规则有一定的认识,但他们仍不时违反规则。例如,有时“早起晚睡”并不意味着孩子故意拖拖拉拉,而是意味着穿衣和洗衣服太慢,没有用。然后,老师和家长应该教他们的孩子如何做事,培养他们的自理能力。找到快速、好的方法和规则来提高孩子的生活技能。
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