摘
要
法国的生物学家乔治·居维叶曾这样说过:“天才,首先是注意力。”孩子若没有足够的注意力,会影响学习的品质和效果.如果孩子很容易被周遭的刺激所吸引,或者很容易为身旁的事情分心,这表明你的孩子缺乏足够的注意力。
法国的生物学家乔治·居维叶曾这样说过:“天才,首先是注意力。”孩子若没有足够的注意力,会影响学习的品质和效果.如果孩子很容易被周遭的刺激所吸引,或者很容易为身旁的事情分心,这表明你的孩子缺乏足够的注意力。这也许很让你伤脑筋,但是并非不可补救哦!
0~3岁宝宝对事物的注意是不随意的、被动的,是由刺激物本身的特点所引起的,缺乏目的性。概括起来有4个特点:
注意无目的性
0~3岁的宝宝还不能进行有组织有目的的注意,很容易受到无关事物的干扰,致使原来的任务不能完成。比方说,宝宝很可能一会儿玩这个玩具,一会儿又要另一个,将玩具扔得满地都是。
注意无稳定性
0~3岁的宝宝持续注意的时间很短,很容易转移注意的对象。研究显示,宝宝年龄越小,注意力集中的时间越短:一般2岁为6~7分钟,3岁为9分钟。
注意无细致性
3岁以下的宝宝只注意表面的、明显的事物轮廓,不注意事物较隐蔽的、细微的特征,还不太注意两个事物之间的关系。比方说,让3岁的宝宝比较两个相似图形区别在哪里,他们就不大能说出来。
注意无分配性
3岁以下的宝宝不可能同时注意很多的事物。如果妈妈指着大楼说:“宝宝,你看!”爸爸又几乎同时指着小鸟让宝宝看,那宝宝很可能什么也注意不到。
宝宝缺乏注意力的原因与对策
宝宝对手上的玩具或从事的活动缺乏注意力,原因是多方面的。我们对于孩子,特别是3岁以前的孩子,不能过分苛求孩子保持很长时间的注意力,父母应先分析孩子缺乏注意力的原因,然后以平和的心态,科学地、逐步地、有针对性地培养孩子的注意力。
对活动本身缺乏兴趣
对策:尊重孩子,让孩子自己选择玩具。只有孩子自己选的,才是孩子喜欢的,孩子才有可能专心地去玩。对于一些宝宝初次尝试的游戏,父母也可以进行引导,比如拿出做好的手工“引诱”宝宝:“宝宝,看这个小包包多可爱,我们等会也做一个好吗?”
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