摘
要
这种“数字注意力耗竭”并非多动症,却表现出相似症状:坐不住、易分心、任务拖延。尤其在3-8岁大脑发育关键期,长时间接触电子屏幕可能影响前额叶皮层发育,削弱自控与注意力调节能力。
你有没有发现,孩子看完动画片后更难静下心写作业?现代生活中,电子设备无处不在,但它们正在悄悄“偷走”孩子的注意力。研究表明,快速切换的画面和强刺激内容会过度激活大脑奖赏系统,使孩子对低刺激活动(如阅读、听课)失去兴趣,出现注意力涣散、难以持续专注的现象。

这种“数字注意力耗竭”并非多动症,却表现出相似症状:坐不住、易分心、任务拖延。尤其在3-8岁大脑发育关键期,长时间接触电子屏幕可能影响前额叶皮层发育,削弱自控与注意力调节能力。
防范的关键在于“数字断食”:设定每日屏幕时间上限,鼓励户外活动、手工、亲子共读等需要持续投入的活动。家庭环境应减少多任务干扰,例如吃饭时不看电视,学习时关闭手机。父母以身作则,减少自身刷手机行为,也是提升孩子注意力的重要一环。

注意力培训老师告诉你别再问“孩子为什么不专心”,而该问“你们给了他专注的机会吗?”
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