高功能自闭症（High-Functioning Autism, HFA）是自闭症谱系障碍（ASD）的一种形式，通常指智力正常或超常但在社交和沟通方面存在显著困难的个体。了解高功能自闭症孩子的特征有助于家长、教师和社会更好地支持他们。以下是高功能自闭症孩子的八个特征，以及相应的应对策略。
2024-07-03541人阅读
多动症（ADHD）是一种常见的儿童行为障碍，表现为注意力不集中、活动过度和冲动行为。虽然药物治疗是常见的干预手段，但科学的饮食也能在一定程度上帮助缓解多动症的症状。以下是适合多动症孩子的几种食疗食谱，助力他们健康成长。
2024-07-03451人阅读
注意力和集中力对于孩子的学习和成长来说尤为重要，在工作、学习以及日常生活中，能够保持高度的注意力和集中力不仅能提高效率，还能带来更好的成果。那么我们应该怎样提高孩子注意力和集中力呢？
2024-07-03356人阅读
自闭症，又称为“孤独症谱系障碍”，是一组与大脑发育有关的神经发育性疾病。虽然自闭症的特征在幼儿时期就可以发现，但通常要到很久以后才能被诊断出来，以下是儿童自闭症的几种主要表现：
2024-07-02248人阅读
注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种影响数百万儿童的慢性疾病，通常持续到成年。ADHD患者大多会有难以保持注意力、多动和冲动行为等表现。以下是ADHD儿童的主要特征：
2024-06-28359人阅读
现在的孩子受到的诱惑很多，像网络游戏、电视等，写作业的时候很容易分心，家长应该怎么做才能让孩子写作业更专注？ ...
首先，孩子不注意做作业，因为孩子玩得...
孩子患有多动症，打也没用，骂也没用，而且孩子情绪不稳定，行为上给别人造成麻烦，家长越急孩子越吵闹，家长应该如何控制多动症孩子的情绪？ ...
（1）仔细倾听孩子的意见：孩子需要交...
孩子患有多动症，一天到晚静不下来，读书都读不了，多动症孩子有阅读障碍怎么办？如何让孩子爱上阅读？ ...
1.多参加图书馆的活动，比如展览、讲...
孩子患有多动症，在家管不了，不知道怎么和孩子相处，家里有多动症（ADHD）孩子，父母应该怎么做？ ...
患有多动症儿童的父母应该在教育、培训...
不知道是什么原因孩子的专注力很差，有人说是家长日常行为导致的，家长的哪些行为会破坏孩子的专注力？ ...
1.提供给孩子太多玩具 家长想...
孩子学习成绩一直不好，老师也反应说他上课坐不住，总是小动作不断，可能是多动症，怎么判断孩子是否患有多动症？ ...
判断孩子是否患有多动症 可以从...
广州孩子行为纠正课程
行为纠正训练是专业使用独创的行为纠正方法，改正孩子多动、小动作太多的习惯。
广州青少年叛逆辅导课程
孩子的叛逆问题，对很多家长来说，是个很苦恼的问题。我们中心经常接到家长的来电，大多家长抱怨孩子不听话的问题，小到2岁的宝宝，大至30岁的青年。那么青少年叛逆要怎么办呢?
广州儿童注意力不集中纠正课程
如果孩子的注意力长时间的不集中，往往会引起学习成绩下降、进而出现低自尊、缺乏自信等问题，如果不及时治疗还会影响升学。许多家长都有些疑惑，孩子平时吃得好、睡的好，为什么上课、做事就会出现注意力不集中呢?专家介绍说，孩子注意力不集中的原因是多方面的，明确孩子病因，才能更有针对性的治疗。
广州孩子读写困难训练课程
读写困难，也称为读写障碍(Dyslexia)，是最常见的特殊学习困难。有读写障碍的孩子智力正常，但在文字译码方面出现困难，影响他们发展阅读及写作能力。
广州儿童注意力提升训练课
注意力训练课课程目标让孩子(全神贯注、聚精会神、自我管理、遵守规则)
广州注意力缺失训练课程
专注力是一种习惯，而习惯要从小培养，抓得越早，后面的效果就越好。
广州专注力基础训练课程
很多孩子都可能出现注意力不集中的情况，往往导致一个结果那就是记忆力不好，成绩不佳。但这仅仅是表面现象，这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。
广州孩子学习能力提高课程
中心通过感觉统合训练、注意力记忆力训练、精细协调训练、沙盘游戏、家长课堂等精品课程，采用个性化训练、小班教学的方式，全程训练动态调整，对儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题。
广州儿童专注力不足提升课
专注力，指高度集中的注意力，是信息加工活动的必要条件与能力，注意力使所选择的信息处于活动的中心，并加以维持，从而能够进行有效的加工。
广州儿童学习能力提升训练课
目前，竞思针对5-18岁青少年教育，采用世界比较先进的cas学习能力评测系统，通过科学的方法指导，全方位的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”，“记忆力差”，“计划执行能力弱”，“适应能力解决问题能力底下”，“情绪控制难”，“学习动力不足”等相关问题。
