初中生的专注力对于学习和日常生活有着很大的影响。如果孩子在学习或做事时注意力不集中,就会影响到他们的学业成绩和效率。那么初中生专注力不集中怎么改善?以下是一些方法,帮助初中生改善专注力:
2024-04-28411人阅读
自闭症,也被称为自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD),是一组神经发育性疾病。每个患者的症状表现都不尽相同,以下是判断孩子是否有自闭症的一些方法和早期表现:
2024-04-28558人阅读
专注力是孩子学习和成长中非常关键的一种能力,很多家长不知道如何去提高孩子的专注力,以下是一些能够帮助孩子有效提高专注力和集中注意力的方法。
2024-04-25477人阅读
自闭症,也被称为孤独症,是一种以社交交往障碍、言语和非言语沟通障碍、狭隘兴趣及重复刻板行为为主要特征的神经发育性疾病。虽然每个孩子的表现可能不同,但三岁宝宝自闭症的早期表现通常有以下几种:
2024-04-24451人阅读
良好的专注力是孩子们今后学习成长道路的有力保障,从小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就养成集中注意力的习惯。不过专注力并不是天生的,因此我们可以通过后天的培养来帮助孩子提高专注力。那么家长应该如何培养孩子的专注力?
2024-04-22566人阅读
最近,我的孩子总是不愿意和别人接触,甚至不愿意和家人接触。他们感觉像自闭症。我想问问自闭症儿童的症状是什么? ...
自闭症儿童最常见的是社会障碍。孩子们...
沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫,是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。 沙盘训练,是很流行的心理治疗方法,通过游戏的方式,无声的表述孩子的内心世界,代替了人对思想输出的局限性。
阅读理解,是学习生活中不可或缺的一项能力,是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息,还是考试中所需的审题,都需要孩子从读图、识字中解析出信息。
情感力是以情商(Emotional Quotient)为代表的心理能力的总和。包括一个人如何正确了解自我、管理自身情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、与他人展开沟通等能力。
注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力
感统失调并不是个别现象。北大医学部调查发现,儿童感统失调的比例达30%,这部分儿童急需专业的感统训练。同时,由于感觉运动统合能力是所有儿童认知发育、学习技能的基础,因此,80%的孩子都需要科学的感统训练,来达到增强学习能力,提升学习效率,取得更优发展的目的。
心理辅导起源于欧美,是心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。竞思心理辅导,由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
情绪管理是指通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识、协调、引导、互动和控制,充分挖掘和培植个体和群体的情绪智商、培养驾驭情绪的能力,从而确保个体和群体保持良好的情绪状态,并由此产生良好的管理效果。
脑电生物反馈是借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来,并对特定的脑电活动进行训练,通过训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的训练效果。
情商课程是专为5-12岁青少年量身打造的一套科学的进阶式潜能开发训练体系。课程针对5-12岁青少年的智能结构、心理特点和行为特征,依据教育学、心理学、管理学原理和方法技术,结合国际先进教育理念及心理辅导
课程介绍:全脑开发课程是基于教育学、心理学、记忆学和脑功能学针对幼儿全脑进行开发训练的一种教育模式,是根据儿童生长发育过程中接受教育实践的需求,从孩子自身能力素质培养出发