高功能自闭症(High-Functioning Autism, HFA)是自闭症谱系障碍(ASD)的一种形式,通常指智力正常或超常但在社交和沟通方面存在显著困难的个体。了解高功能自闭症孩子的特征有助于家长、教师和社会更好地支持他们。以下是高功能自闭症孩子的八个特征,以及相应的应对策略。
2024-07-03541人阅读
多动症(ADHD)是一种常见的儿童行为障碍,表现为注意力不集中、活动过度和冲动行为。虽然药物治疗是常见的干预手段,但科学的饮食也能在一定程度上帮助缓解多动症的症状。以下是适合多动症孩子的几种食疗食谱,助力他们健康成长。
2024-07-03451人阅读
注意力和集中力对于孩子的学习和成长来说尤为重要,在工作、学习以及日常生活中,能够保持高度的注意力和集中力不仅能提高效率,还能带来更好的成果。那么我们应该怎样提高孩子注意力和集中力呢?
2024-07-03356人阅读
自闭症,又称为“孤独症谱系障碍”,是一组与大脑发育有关的神经发育性疾病。虽然自闭症的特征在幼儿时期就可以发现,但通常要到很久以后才能被诊断出来,以下是儿童自闭症的几种主要表现:
2024-07-02248人阅读
注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种影响数百万儿童的慢性疾病,通常持续到成年。ADHD患者大多会有难以保持注意力、多动和冲动行为等表现。以下是ADHD儿童的主要特征:
2024-06-28359人阅读
家里五岁的孩子,男孩,好像得了多动症,平时难以安静的坐5分钟以上,注意力很难集中。随时看到他都在做着小动作。而且只能维持很短的时间。想了解一下如何训练教育多动症的儿童呢? ...
多动症儿童行为治疗:主要是训练儿...
我儿子7岁了,现在孩子上课和做作业注意力很不集中.我们这里又没有专业的方法可以训练,我想问问,那里有专业的机构可以训练,用什么方法好? ...
感觉统合是可以在家里训练的,当然...
孩子注意力不集中,怎么办? 才5岁的小朋友注意力就难以集中了。有没有什么好的方法可以培养呢? ...
造成儿童注意力不集中,可能跟年龄...
感觉宝宝注意力很不好,小班孩子的注意力的时间很短,想问一下如何培养小学生在课堂上的注意力呢? ...
培养训练孩子注意力,家长可以从日...
沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫,是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。箱庭疗法(Sandspiel,sand play technique)又称沙盘疗法或沙箱疗法。在欧洲发展起来的一种心理疗法。1939 年,受威尔斯“地板游戏”的启示,英国伦敦的小儿科医生劳恩菲尔德将收集的各式玩具模型放在箱子之中,让孩子们在箱子中游玩。孩子们将这个箱子称之为“神奇的箱子”,并将这一儿童心理治疗方法命名为“世界技法”。
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很多孩子人虽然很聪明,但总是好动、贪玩、注意力不集中。注意力不集中大部分是小男孩,但也有少部分是小女孩。小孩子好奇心旺盛,容易对新奇事物感兴趣,所以常常坐不住,总是分神。对此大人们感到很担心。根据专家的调查研究,75%的中国儿童存在注意力不集中的问题。那么,北京七岁孩子专专注力辅导课程有哪些?
专注力,又称注意力,指一个人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。人的注意力,受多方面因素的影响,注意力缺陷,常常是许多学习差学生的共同特点。然而对孩子来说,如果缺乏专注力,会产生很多不良影响。他们很难维持注意力去做一件时间周期略长的事情。有时他们甚至不能坚持认真上课五到十分钟。这是需要家长们重视的。
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人脑的潜能是无限的。人的大脑中大约有140亿个神经细胞,然而,其中只有一小部分被我们使用。事实上,我们普通人只使用其中的5%。善于观察的人很容易会发现,有些学生记忆力过人,而且看过的东西就永远不会忘记;有些学生总是死记硬背,但就是转头就忘。这是为什么呢?其实,这是因为没有用对记忆方法。“北京小孩记忆力开发课程”相关内容由北京竞思为您提供!
注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。记忆力与注意力来源于视知觉与听知觉, 对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
从当前临床统计报告显示,我国自闭症超1000万!这一现实问题足以引起朋友们的重视,因为儿童是家庭的希望,也是国家的未来,因此大家应当多学习一些识别自闭症的方法,并且做好一些预防工作。对此,医生提醒大家,早识别早预防,大家赶紧看看吧。
沙盘游戏是一种流行于国外的、广泛使用的、效果显著的青少年心理教育方法,在欧美和日韩等国家的学校和社区,基本上都配备了沙盘游戏服务。在中小学和幼儿园,沙盘游戏被广泛应用于儿童的心理教育、情商教育、性格完善,在无声的交流中了解孩子的心理状态;在大学和成年人的心理诊所,它也深受欢迎。
沙盘游戏能够使孩子得到愉快和轻松,沙是儿童最爱玩的材料之一,几乎每一个人儿时都曾有过玩沙的经验,不同国家、不同时期的儿童都不例外,在早教班中经常用作为对儿童接触与适应环境的教学手段。童年的游戏同成年人的工作一样,在本质上具有类似的社会功能,提高儿童认知能力,基本上在沙盘中都会有体现,包动物、植物、人物、建筑、自然界质等上千种玩具,无疑是对儿童的认知能力将会有较大提高。