1、首先设定主要规范。除了给予正确的指导,还有一些方法来教孩子们遵守规则。“首先,设定孩子应该遵守的所有规则,然后,根据这些规则,讨论哪些部分是灵活的、可协商的,以及孩子必须遵守哪些部分。”每个孩子的行为模式都不同,不可能用固定的规则来限制他。
2021-12-23
当儿童出现情绪问题时,家长该如何处理孩子的情绪问题?1、保持冷静。当孩子的情绪开始激动时,家长不要强硬地跟孩子讲道理,或者气急败坏地训斥孩子。这个时候,家长要做的是耐心地等待,如果跟孩子争辩争吵,反而易使孩子情绪更加激动,不利于孩子心情的平复。
2021-12-23
有的家长面对孩子磨蹭,唯一的方法就是催促,看到孩子做事情太磨蹭,家长在孩子后面大声催促,结果越催促,家长也更生气,孩子却依旧拖拖拉拉,效果不明显,就会形成恶性循环。其实,孩子做事情磨蹭,一方面是因为孩子年龄小,动手能力慢,另一方面是孩子对事情不熟练,注意力不集中等。
2021-12-22
你是怎么提醒孩子完成作业的?孩子不愿意写作业,磨磨蹭蹭;家长一着急就不停催促提醒;孩子对写作业越来越抵触。为什么越是提醒,孩子的作业积极性越差了?很多时候家长的提醒并不能从根源上解决孩子的问题,时间一久反而会让爸妈陷入习惯性的“唠叨、催促”之中。
2021-12-22
在孩子6-12岁时,需要着重去培养孩子的情绪认知和表达能力。管理情绪的第一步,就是能识别出自己的各种情绪。我们可以随时指出孩子的各种情绪:激动、失望、自豪、孤独、期待等等,不断丰富孩子的情绪词汇库。
2021-12-22
关于儿童ADHD以及多动症药物的问题,一直以来家长的咨询和困惑都非常多。首先:跟大家强调一下,现在有药物可以改善孩子的注意力问题,注意是改善而不是治愈。第二:能改善到何种程度?这个问题即便是医生回答也不明确,一来是因为每个孩子注意力多动程度不同,二来是目前没有标准参考,是根据成绩来判断吗?还是根据什么呢?
2021-12-22
12月14日,2021“回响中国”腾讯教育高峰论坛在北京成功举行。作为注意力行业的领先品牌——竞思,应邀出席了本次“回响中国”腾讯教育高峰论坛,这是大会组委会对儿童注意力行业快速发展的重视,也是对竞思在儿童注意力领域做出突出成绩的肯定与认可。
2021-12-22
学龄前:ADHD儿童在幼儿园后,不能按照老师的要求去做,表现为不合作、不服从:有意或无意地破坏玩具;看书时,不断变换看书内容,甚至书还没有看完,已经被撕扯得乱七八糟;与小朋友一起游戏时,不遵守游戏规则,不与他人合作;游戏时动作笨拙,协调性差,遇到困难容易打退堂鼓,甚至可能会表现出攻击行为等。
2021-12-21
读写障碍症的表现:1、阅读吃力,读错字;2、阅读后不理解内容;3、朗读不流畅,跳字、跳行;4、逃避书写,书写困难,字体不工整,容易写错字;5、抄写时间长,需要看一笔写一笔;6、注意力集中时间短;7、听课效率低,多动;8、缺乏运动细胞,平衡感不好;
2021-12-21
通常来说,儿童轻度阿斯伯格综合征的表现包括以下几方面:1、同理心发展不成熟;2、社会推理能力发育迟缓,社交能力不够成熟;3、难以交友,常常被其他孩子欺负;4、在语言的某些方面,如词汇和句型方面表现出十分突出的能力,但是缺乏会话技能,讲话的语气和腔调可能活像个迁腐的老学究;
2021-12-21
1、孩子在写作业的时候,大人可以选择看书,不打扰孩子,营造浓厚的家庭学习氛围,把作业还给孩子,对于年龄段比较小的孩子,注意纠正孩子的坐姿和握笔的方法等,帮助孩子养成良好的行为习惯。
2021-12-21
孩子上课注意力不集中的原因有很多,当发现孩子有上课注意力不集中的情况时要及时想办法解决。接下来小编给大家分享一些上课注意力不集中的原因及解决办法。
2021-12-21
1、培养孩子的自制力。家长在日常生活中,要有意识地培养孩子的自我控制能力,使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手,如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的注意力。
2021-12-21
打骂孩子是一种方式,目的是“控制”,而过多的使用“打骂”这种行为无异于“厌恶疗法”——不能解决问题,只是把孩子的“问题”压制住了,之后的反复只会更厉害。教育是一门科学,孩子身上每一个问题的出现都是有原因的,必须对症下药。就拿“不听话”来说,在问“能不能、该不该打骂”之前,应该先问“为什么”。为什么孩子不听话?他是不听谁的话?还是谁的话都不听?讲话的人是不被孩子喜欢吗?还是讲的没道理?把所有的为什么都摸清了。
2021-12-20
写字要有一定的速度,这是日常生活、学习的需要。但是,我却在班级里发现了这样的情况:每天抄得最慢的总是那几个人,抄得最快的也是那几个人,慢的和快的抄写速度竟相差两三倍,大大影响了学习的效率与质量。究竟原因何在?
2021-12-20
小孩子刚上学时写作业会比较磨蹭,家长应该用什么方法来改正孩子写作业拖拉磨蹭的小毛病呢?小编为大家总结了6个改掉孩子写作业磨蹭小妙招,一起来看看吧。
2021-12-20
为了纠正孩子上课说话的毛病,家长首先要搞清楚原因,先排除孩子是否患有多动症的可能性。除此之外,家长要在思想上和孩子做朋友,不要使用命令式的话语。由于小孩子习惯的可塑性比较强,家长可以采取恰当的方式,顺势引导孩子淡化这种不良的行为习惯。
2021-12-20
阿斯伯格综合征的孩子是可以上学的,但是在学校可能会有一些异常的行为,需要老师、学校和家长付出更多的精力照顾和引导。阿斯伯格综合征是一种特殊类型的孤独症,目前发病机制还不明确。但是阿斯儿童不善于解读面部表情、肢体动作、眼神,在沟通交流时生硬刻板,而且很固执,不知道妥协,常和同学、老师发生冲突。还可能存在动作笨拙、不协调,在体育课上表现不佳。
2021-12-20
脑电波训练注意力有一定作用。对于大脑发育不完善、自制力不强的孩子来说,保持专心致志的状态非常困难。尤其是注意力不集中的孩子,出现上课爱走神、东张西望、学习静不下心来、上课有时发呆、爱幻想、做小动作等。这种情况下需要给予专注训练,而注意力训练是一种培养儿童集中注意力的有效方法,通过训练能提升孩子注意力和抗干扰能力,从而提高学习效率,改善听课质量。
2021-12-20
阿斯伯格综合征(AS)具有与孤独症(ASD)同样的社会交往障碍,局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。那么如何判断小孩子是否有阿斯伯格综合征呢,小编为大家整理了儿童阿斯伯格自测50题,通过这些测试题,相信家长也能判断孩子有没有阿斯伯格了。
2021-12-20