高功能自闭症(High-Functioning Autism, HFA)是自闭症谱系障碍(ASD)的一种形式,通常指智力正常或超常但在社交和沟通方面存在显著困难的个体。了解高功能自闭症孩子的特征有助于家长、教师和社会更好地支持他们。以下是高功能自闭症孩子的八个特征,以及相应的应对策略。
2024-07-03541人阅读
多动症(ADHD)是一种常见的儿童行为障碍,表现为注意力不集中、活动过度和冲动行为。虽然药物治疗是常见的干预手段,但科学的饮食也能在一定程度上帮助缓解多动症的症状。以下是适合多动症孩子的几种食疗食谱,助力他们健康成长。
2024-07-03451人阅读
注意力和集中力对于孩子的学习和成长来说尤为重要,在工作、学习以及日常生活中,能够保持高度的注意力和集中力不仅能提高效率,还能带来更好的成果。那么我们应该怎样提高孩子注意力和集中力呢?
2024-07-03356人阅读
自闭症,又称为“孤独症谱系障碍”,是一组与大脑发育有关的神经发育性疾病。虽然自闭症的特征在幼儿时期就可以发现,但通常要到很久以后才能被诊断出来,以下是儿童自闭症的几种主要表现:
2024-07-02248人阅读
注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种影响数百万儿童的慢性疾病,通常持续到成年。ADHD患者大多会有难以保持注意力、多动和冲动行为等表现。以下是ADHD儿童的主要特征:
2024-06-28359人阅读
孩子的老师给我反映说,最近一段时间孩子上课的时候注意力很不集中,我回家发现他做作业的时候也是总是走神,我想问一下小孩上课好动注意力不集中怎么办?如何让孩子集中注意力听课? ...
1.给予适当的教育。如果我们的孩子在...
该课程由知名青少儿辅导专家、教育顾问、心理咨询师写作合作,制订具体学习计划、对学生进行专业的训练辅导、一对一的家长咨询辅导、从学生上节课开始,直到学生毕业,全程跟踪辅导、帮助学生纠正错误学习方法及思维模式。
注意力不集中:上课经常走神,容易被干扰,老师讲的内容经常一知半解。学习效率低,考试成绩差。
全脑的潜能是指潜在的没有被开发应用的能力,每个人就像一颗种子,都具有无限的潜在能力,每个人的大脑都具有无限发展的可能性。
思维导图 : 通过训练帮助学生迅速理清思维,课程包括逻辑性思维训练方法、创造性思维训练方法;可用于文章分析,写作架构,理解性记忆等。
运用自身开发的注意力测评系统,详细的为孩子进行注意力的评估,准确测评孩子的注意力的五大维度。让家长对孩子的注意力有更加科学的认识。
从知道有孩子的那一刻起,满怀期待的爸爸妈妈们,对于未来总有许多美好的憧憬和向往。
自信,按字面意思来说,自信是指自己相信自己,有自信心,属于一种健康的心理状态。
人际交往就是人们为了相互传达信息、交换意见、表达情感等目的,运用语言、行为等方式而实现的沟通。人际交往是青少年认识自我、他人和社会的基本形式和途径。
儿童拓展训练对孩子未来的积极效果,孩童是社会分开展的新生力量,是祖国的将来与期望。青少年的身体本质﹑科学文化本质和心思本质,奠定了他们在社会中开展和做贡献的根底。
阅读理解,是学习生活中不可或缺的一项能力,是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息,还是考试中所需的审题,都需要孩子从读图、识字中解析出信息。