多动症,也被称为注意缺陷多动障碍(ADHD),是一种常见于儿童和青少年的神经发育障碍。如果孩子表现出多动、注意力不集中、冲动等症状,那么孩子很大可能存在多动症的问题,那么孩子多动症怎么办?以下是一些多动症儿童的简单改善方法。
2024-05-13477人阅读
自闭症,也被称为孤独症或广泛性发育障碍,是一种神经发育障碍,通常在婴幼儿期发病。它主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。以下是一般轻度自闭症的常见症状:
2024-05-10621人阅读
自闭症,又称孤独症(ASD),是一种通常发生于儿童期的广泛性发育障碍。自闭症儿童在三岁前就会表现出语言和社交沟通能力发展迟缓,社会交往障碍、认知沟通交流异常、兴趣和活动内容局限和行为刻板与重复。
注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
从学习,生活等多角度入手,通过使用特殊的体育器材,设置有针对性的体育课程和生动的游戏,辅以刺激,诱导,调节,疏导,抑制等,解决儿童在现代生活空间活动受到压缩,活动受到限制的问题
相信很多家长都会遇到这种问题,孩子很聪明,但是做任何事情都没有耐心,上课注意力不集中,学习马虎大意,成绩此起彼伏,其实家长应该认识到,孩子之所以会出现这些情况
目前,竞思针对5-15岁青少年教育,采用世界比较先进的cas学习能力评测系统,通过科学的方法指导,全方位的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”,“记忆力差”,“计划执行能力弱”,“适应能力解决问题能力底下”,“情绪控制难”,“学习动力不足”等相关问题
经过训练,正常专注力差的孩子能调整大脑的自控能力,达到做事、听讲、看物能专心专注的程度。竞思专注力训练打破了传统的"专注力强化训练"的惯例,让孩子在课堂上快乐游戏,有兴趣的操作,培养儿童在各种环境中都能专心专注的进行内心世界活动的能力,养成不受任何干扰因素的影响,无拘无束的完成思考过程,并表达创意的习惯。
通过多元主题及情景化教学加强对宝宝手指精细动作的训练,培养幼儿的行为能力,促进大脑和语言智能、自我认知智能、运动智能等八大智能的发育,和父母一起帮助幼儿能够身心建康地成长。
感觉统合失调的儿童智力正常,但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展,对学习能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍。 尤其是到了学龄期,在学习能力和性格上出现这样那样的障碍,学习能力下降,语言表达不畅,心理成熟晚,情感脆弱,自控能力差,缺乏自信,人际关系差等等。学习和生活质量就会不断下降。
通过有趣的游戏方法,科学的数据统计,分析,客观反映孩子当下的能力状态。让你真实了解孩子各项能力水平。测评内容包括:视听能力,长时记忆、短时记忆,视觉分辨,手眼协调能力,注意力的稳定性、广度、转移、分配。全方位考察孩子的能力水平。